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Das Brillenglas von morgen wird vermutlich durch das Heute maßgeblich geprägt. Zum Heute gehören das individuelle Brillenglas, die Einbeziehung der Optik und des Aufbaus des Auges in die Optimierung und die Personalisierung der Sehanforderungen. Auch die elektronische Steuerung der Transmission und einer mittleren Zusatzstärke ist inzwischen akzeptabel umgesetzt.

Fünf Fakultäten, 60 vielseitige und zukunftsweisende Studiengänge, über 4000 Studierende: Landes- und deutschlandweit belegt die Hochschule Aalen Spitzenplätze in Forschung und Lehre. Hervorragende langjährig etablierte Hochschulpartnerschaften in den Augenoptik-/Optometrie-Studiengängen in Kanada, USA und Australien, sowie Europa. Unternehmenskontakte, intensive Betreuung von in der Praxis erfahrenen und in der Lehre extrem engagierten Augenoptikern in familiärer Atmosphäre und kleinen Gruppengrößen in modern ausgestatteten Laboren sowie ausgezeichnete Jobperspektiven – nur einige gute Gründe für ein Augenoptik-/Optometrie-Studium an der Hochschule Aalen!

Die verschiedenen degenerativen Veränderungen der Netzhaut sind zumeist harmlos, einige können aber die Entstehung einer Netzhautablösung (Amotio) begünstigen. Es ist deshalb im klinischen Alltag von Bedeutung auch die harmlosen Veränderungen zu kennen, um sie gegen die gefährlicheren Degenerationen abgrenzen zu können.

Der Vortrag beleuchtet, wie das optometrische Verfahren der Syntonics über gezielte Lichtstimulation Einfluss auf das autonome Nervensystem nimmt und so Sehverarbeitung, Aufmerksamkeit und emotionale Regulation verbessert.

In den USA werden Presbyopie-Augentropfen bereits als Alternative zur Lesebrille eingesetzt. Doch wie effektiv ist diese Form der Korrektur tatsächlich? Welche Wirkmechanismen und Wirkstoffe liegen ihr zugrunde – und wie zuverlässig und dauerhaft ist die erzielte Sehverbesserung?

Der Vortrag gibt einen praxisnahen Überblick über die wichtigsten Formen des kindlichen Strabismus und deren besondere klinische Erscheinungsbilder. Im Fokus stehen die Klassifikation, mögliche Ursachen und zugrunde liegende Entwicklungsstörungen des visuellen Systems.